Маленькие фантазёры

Педагог дополнительного образования

Кутявина Елена Александровна

Целью данной программы является - познакомить детей с наиболее полным спектром видов изобразительного искусства с помощью различных нетрадиционных техник, развитие у детей художественно-эстетического, эмоционального, духовно- нравственного, творческого потенциала в процессе приобщения их к изобразительному, декоративно-прикладному и другим продуктивным видам деятельности; разностороннее и целостное развитие творчески-активной личности, способной к самореализации и саморазвитию.

Программа занятий

Содержание работы во второй младшей группе.

Сентябрь
№ п/п	Вид деятельности	Тема занятия	Програмное содержание
1	Рисование пальчиками	«Мой любимый дождик»	Познакомить с нетрадиционной изобразительной техникой рисования пальчиками. Учить наносить ритмично точки на всю поверхность бумаги;
2	Рисование в технике «по воску»	«Дождливые капли»	Познакомить детей с новым нетрадиционным способом рисования в технике «по воску». Развивать эстетическое восприятие.
3	Рисование оттиск печатками из картофеля	«Где ты, где ты солнышко?»	Упражнять в технике печатания используя печатки из картофеля. Закрепить понятие «лучик». Учить рисовать тучки, применяя технику печатания. Развивать цветовосприятие.
4	Барельефная лепка	«Ветка рябины»	Подводить детей в процессе лепки к изображению реальных предметов (ягод рябины); продолжать учить детей раскатывать пластилин между ладонями; работать в коллективе
Октябрь
1	Рисование в технике примакивания	«Золотые листочки»	Учить правильно держать кисточку, снимать лишнюю краску о край баночки; изображать листочки, прикладывая кисть всем ворсом к бумаге. Учить узнавать и правильно называть желтый цвет. Развивать эстетическое восприятие
2	Рисование с использованием приема примакивания	«Дерево с разноцветными листьями»	Продолжать знакомить детей с техникой примакивания. Учить наносить рисунок по возможности равномерно на всю поверхность дерева (кроны).
3	Барельефная лепка	«Осенние деревья»	Учить детей создавать барельефное изображение осеннего дерева; закрепить прием раскатывание пластилина круговыми движениями; учить приему сплющивания пластилина между ладонями; развивать эстетическое восприятие.
4	Рисование пальчиками, оттиск пробкой	«Что нам осень принесла?»	Познакомить с техникой печатания пробкой. Показать прием получения отпечатка. Учить использовать контраст размера. По желанию можно использовать рисование пальчиками. Развивать чувство композиции.
Ноябрь
1	Аппликация обрывная (коллективная композиция)	«Листопад, листопад – листья по ветру летят»	Вызвать интерес к созданию коллективной композиции «Листопад». Учить раскладывать готовые формы (листочки) разного размера и цвета на голубом фоне, передвигать в поисках удачного размещения и аккуратно приклеивать. Познакомить с техникой обрывной аппликации. Развивать чувство формы, цвета и композиции.
2	Аппликация из комочков салфетки 21.11.	«Морковка для зайчика»	Учить обрывать небольшие комочки салфетки , скатывать их в шарики и наклеивать на рисунок.
3	Аппликация обрывная 28.11	«Выросла репка – большая- пребольшая»	Учить детей создавать образ репки в технике обрывной аппликации: разрывать полоски бумаги на кусочки и приклеивать мозаично на готовый силуэт или в пределах заданного контура. Развивать чувство формы, мелкую моторику.
4	Рисование пальчиками	«Кто здесь прошел?»	Учить рисовать следы зайчика, продолжать знакомство с цветом, учить рисовать одновременно двумя пальцами; воспитывать аккуратность, смелость при рисовании пальцами.
Декабрь
1	Рисование с использованием Нетрадиционной техники	«Непогода – вьюга»	Продолжать учить рисовать деревья. Учить использовать зубную щетку при рисовании вьюги.
2	Снежное дерево	Рисование ватными палочками	Учить рисовать снег на дереве ватными палочками тычками
3	Барельефная лепка	«Дед Мороз»	Учить детей выполнять техникой барельефной лепки элементы одежды Деда Мороза (опушку у тулупа); закреплять приемы отщипывания и кругового раскатывания пластилина между ладонями; развивать у детей умение работать вместе, создавая коллективную работу и находить место своей работе на общем фоне
4	Рисование пальчиками или в технике печатания	«Вот она нарядная, на праздник к нам пришла»	Продолжать знакомить с нетрадиционной изобразительной техникой рисования пальчиками, использовать окрашенные пальчики для «украшения» елки шариками, огоньками. Упражнять в технике печатания (картошка в виде геометрических фигур, для создания гирлянды). Развивать цветовосприятие и чувство композиции
Январь
1	Рисование в технике «по воску»	«Елочки в лесу»	Продолжать знакомить детей с новой техникой рисования акварелью по восковым мелкам. Упражнять детей в сплошном закрашивании плоскости листа бумаги путем нанесения размашистых мазков.
2	Барельефная лепка	Овечка	Учить отщипывать пластилин, скатывать комочки, создавать образ овечки.
3	Рисование Оттиск печатками из картофеля.	«Мои рукавички»	Пробкой, рисование пальчиками Упражнять в технике печатания. Закрепить умение украшать предмет, нанося рисунок по возможности равномерно на всю поверхность.
Февраль
1	Рисование в нетрадиционной технике сахаром и Клеем	«Морозные узоры»	Познакомить детей с новым способом рисования сахаром. Развивать умение создавать прекрасные морозные узоры своими руками.
2	Рисование с использование Нетрадиционной техники (использование ступни в качестве шаблона)	«Подарок папе» (кораблики в море)	Учить рисовать кораблики, используя в качестве шаблона ступню. Развивать воображение. Учить обводить свою ступню
3	Рисование сангиной, углем (по желанию)	«Мое любимое дерево»	Развивать у детей умение рисовать деревья сангиной или углем. Упражнять в рисовании прямых линий со средним нажатием на палочку сангины или угля (чтобы линия была видна хорошо, и чтобы мелок не сломался)
4	Лепка пластилинография	«Снегирь»	Учить детей раскатывать пластилин между ладонями круговыми движениями, закреплять умения отщипывать маленькие комочки для лепки.
Март
1	Лепка на плоскости	«Мимоза»	Учить детей создавать техникой барельефной лепки изображение цветов мимозы; закрепить приемы отщипывания и кругового раскатывания; развивать эстетическое восприятие, умение находить место своей работе на общем фоне
2	Рисование в нетрадиционной технике сахаром и клеем	«Морозные узоры»	Познакомить детей с новым способом рисования сахаром. Развивать умение создавать прекрасные морозные узоры своими руками.
3	Рисование с использование Нетрадиционной техники (использование ступни в качестве шаблона)	«Подарок папе» (кораблики в море)	Учить рисовать кораблики, используя в качестве шаблона ступню. Развивать воображение. Учить обводить свою ступню
4	Лепка пластилинография	«Снегирь»	Учить детей раскатывать пластилин между ладонями круговыми движениями, закреплять умения отщипывать маленькие комочки для лепки.
Апрель
1	Рисование тычком жесткой полусухой кистью	«Кто же в гости к нам пришел?» (любимое животное из сказок)	Познакомить детей с техникой рисование тычком жесткой полусухой кистью. Учить использовать такое средство выразительности, как фактура
2	Рисование ладошкой	«Солнышко»	Познакомить с техникой печатанья ладошками. Учить наносить быстро краску и делать отпечатки – лучики для солнышка. Развивать цветовосприятие
3	Барельефная лепка	«Сирень»	Учить детей создавать техникой барельефной лепки изображение цветов сирени; закрепить приемы отщипывания и кругового раскатывания пластилина между ладонями; воспитывать любовь к мамам и бабушкам.
4	Рисование свечой	«Волшебные картинки»	Познакомить с техникой рисования свечой (волшебный дождик). Аккуратнозакрашивать лист жидкой краской.
Май
1	Рисование ладошкой	«Жили у бабуси два веселых гуся»	Продолжать учить использовать ладонь, как изобразительное средство, окрашивать ее краской и делать отпечаток (большой пальчик смотрит вверх, остальные в стороны)Закреплять умение дополнять изображение деталями.
2	Лепка Пластилинография	Верба	Учить детей создавать техникой барельефной лепки почки вербы, наносить стекой насечки для придания работе выразительность; закрепить приемы отщипывания, кругового раскатывания; развивать у детей интерес к природе.
3	Рисование с использованием соли	«Звездное небо»	Учить детей создавать зернистую поверхность используя крупную соль, развивать воображение, кругозор, творческий потенциал.
4	Лепка на горизонтальной поверхности	«Ветка березы с сережками»	Продолжать учить детей создавать техникой барельефной лепки изображение сережек и листьев березы; закрепить приемы прямого и кругового раскатывания, сплющивания; воспитывать интерес к природе

Содержание работы в средней группе (4-5 лет).

№ п/п	Вид деятельности	Тема занятия	Програмное содержание
Сентябрь
1	Рисование пальчиками	«Веселые мухоморы»	Продолжать знакомить с нетрадиционной изобразительной техникой рисования пальчиками. Учить наносить ритмично точки на всю поверхность бумаги; украшать работу сухими листьями, прививать навыки наклеивания .
2	Рисование пальчиками	«Ветка рябины»	Помочь детям осознать ритм как изобразительно- выразительное средство. Учить техники пальчикового рисования, развивать мелкую моторику рук.
3	Рисование Оттиск яблоком	« Яблочки в тарелке»	Познакомить с техникой печатания печаткой из яблока. Показать прием получения отпечатка. Учить рисовать яблока , рассыпанные на тарелке, используя контраст размера и цвета.
4	Барельефная лепка	«Виноград»	Продолжать учить детей создавать изображения предметов (винограда) техникой барельефной лепки, работать вместе; закрепить приемы отщипывания и кругового раскатывания между ладонями.
Октябрь
1	Рисование с использованием вилки	Ёжик по лесу	Познакомить детей с нетрадиционным видом рисования с использование нестандартных материалов: вилки. Развивать творческое воображение.
2	Рисование набрызгом	«Дерево с разноцветными листьями»	Познакомить детей с новым способом рисования набрызгом. Показать детям красоту осенней природы и вызвать желание изобразить ее.
3	Барельефная лепка	«Ветка дуба с желудями»	Учить детей техникой барельефной лепки создавать изображение листьев дуба и желудей, находить место своей работе на выставке. общем фоне; познакомить с новым техническим приемом «размазывание из столбика»; закрепить приемы прямого и кругового раскатывания.
4	Рисование пальчиками, оттиск пробкой	Птички клюют ягоды	Учить рисовать веточки, украшать в технике рисования пальчиками и печатания пробкой (выполнение ягод различной величины и цвета). Развивать чувство композиции.
Ноябрь
1	Рисование по мокрому 21.11	«И поплыли по небу облака»	Познакомить детей с техникой рисования по мокрой бумаге. Развивать чувство цвета, формы и композиции.
2	Рисование штампом 22.11	«Белоснежная зима»	Продолжать знакомить детей с новым способом рисования штампом, учить распределять штампы по всему листу (снежинки), развивать мелкую моторику рук.
3	Барельефная лепка 29.11	«Ветка ели с шишками»	Учить детей техникой барельефной лепки создавать изображение «хвоинок» и«шишек», раскатывать пластилин круговыми движениями кончиками пальцев; закрепить прием прямого раскатывания пластилина между ладонями; развивать глазомер, эстетическое восприятие.
4	Аппликация из фантиков 13.12	«Лоскутное одеяло»	Вызвать интерес к созданию образа лоскутного одеяла из красивых фантиков. Подвести к практическому освоению понятия «часть и целое»
Декабрь
1	Рисование тычок жесткой полусухой Кистью 4.12	«Веселый снеговик»	Упражнять в технике тычка полусухой жесткой кистью. Продолжать учить использовать такое средство выразительности, как фактура.
2	Аппликация в нетрадиционной технике 12	Падает снег	Учить обрыванию и скатыванию мелких комочком Салфетки
3	Аппликация в нетрадиционной технике (обрывания бумаги)	«Встреча с колобком»	Развивать эстетические чувства передачей художественного сказочного образа в аппликационной технике; учить обрывать бумагу разной жесткости.
4	Лепка с элементами Аппликации 10.01	«Новогодняя елка»	Учить детей техникой барельефной лепки создавать изображение «пушистой елочки», техническому приему «размазывание из столбика»; закрепить приемы прямого и кругового раскатывания; развивать эстетического восприятие, чувство композиции.
Январь
1	Лепка на горизонтальной поверхности	«Зимний лес»	Продолжать учить детей выполнять техникой барельефной лепки «пушистые елки», работать в коллективе; закрепит прием «размазывание из столбика», прямого раскатывание пластилина между ладонями.
2	Рисование с использованием Нетрадиционных техник (зубной щеткой, пластиковой бутылочкой обмотанной бельевой веревкой)	«Морская синева»	Познакомить детей с новым нетрадиционным способом рисования используя зубную щетку, пластиковую бутылочку, обмотанную тонкой бельевой веревкой. Учить создавать с их помощью морскую рябь, причудливые волны. Воспитывать аккуратность.
3	Рисование с элементами лепки	«Рисунок на тесте»	Продолжать учить детей работать с пластическим материалом: соленое тесто. Развивать творческое воображение.
Февраль
1	Рисование в нетрадиционной технике	«Морозные узоры»	Познакомить детей с новым способом рисования ниточкой с использованием краски. Развивать умение создавать прекрасные морозные узоры своими руками.
2	Барельефная лепка	«Голосистый петушок»	Учить детей выполнять техникой барельефной лепки хвост и крылья петуха, подбирать сочетания цветов, развивать эстетическое восприятие; закрепить с детьми приемы прямого раскатывания пластилина между ладонями, «размазывание из столбика»
3	Аппликация с элементами рисования	«Снежинки – сестрички»	Учить детей наклеивать полоски бумаги в форме снежинки на основе готового круга или шестиугольника. Побуждать к дополнению аппликативного образа декоративными элементами (штрихами, пятнышками, мазками), нарисованными красками или фломастерами.
4	Лепка пластилинография	«Корзина с розами»	Учить детей техникой барельефной лепки выполнять «розы»; познакомить с новым техническим приемом лепки «сворачивание столбика в спираль»; закрепить приемы прямого и кругового раскатывания, прищипывания; воспитывать любовь к маме, бабушке.
Март
1	Лепка рельефная	«Цветы-сердечки»	Научить детей лепить рельефные картины в подарок близким людям – мамам и бабушкам, показать варианты изображения цветов с элементами – сердечками, вызвать интерес к обрамлению лепных картин, развивать чувство формы и ритма.
2	Рисование акварелью по восковому подмалевку	«Девочка чумазая»	Познакомить детей с техникой сочетания восковых мелков и акварели. Учить тонировать лист акварелью черного цвета. Развивать воображение и цветовосприятие.
3	Аппликация с использованием фантиков	«Мозаика из фантиков»	Вызвать интерес к созданию образа из красивых фантиков. Развивать творческое воображение.
4	Рисование тычком	«Грачи прилетели»	Закреплять умение детей рисовать способом тычка, развивать воображение, чувство композиции. Совершенствовать навыки и умения при дополнении рисунка.
Апрель
1	Рисование с использованием масла	«Ожившие картинки»	Познакомить детей с новым нетрадиционным способом рисования маслом (детским или растительным). Учить наносить маслом рисунок на лист, а затем, прислонив лист к стеклу (можно покрыть лист акварелью) рассмотреть полученную картинку. Картинка невидимая - оживет!
2	Аппликация с использованием бумажных салфеток	«Бумажные фантазии»	Учить детей создавать изображения (картины) используя цветные бумажные салфетки. Продолжать учить обрывать бумагу разной фактуры и приклеивать оборванными краями вверх.
3	Барельефная лепка	«Лук на окне»	Учить детей техникой барельефной лепки выполнять «лучи солнца и проросший лук», создавать коллективную работу; закрепить приемы прямого и кругового раскатывания.
4	Рисование Кляксография	«Клякса в гостях у ребят»	Учить фантазировать, самостоятельно рисовать фигуры из кляксы.
Май
1	Рисование в нетрадиционной технике (с использованием пены)	Окрашивание бумаги пеной	Продолжать знакомить детей с нетрадиционными техниками рисования используя нестандартные материалы: мыльной пеной. Развивать воображение, творчество
2	Лепка рельефная	«Ландыши»	Учить детей техникой барельефной лепки выполнять цветы ландыша; закрепить приемы кругового раскатывания и прищипывания; развивать интерес к растениям.
3	Модульное рисование	«Носит одуванчик желтый сарафанчик»	Учить создавать монохромные композиции на цветном фоне. Обогатить возможность модульного рисования – создавать образы одуванчиков приемом «примакивания» (ватными палочками, тряпочками)
4	Рисуем клеем	«Рисунок на картоне»	Продолжать знакомить детей с нетрадиционными техниками рисования используя нестандартные материалы: клей ПВА. Развивать воображение, творческий потенциал

На этой странице

Информация размещена на официальном сайте согласно Приказу Рособрнадзора от 04.08.2023 № 1493, с учётом требований Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» в рамках Политики в отношении обработки персональных данных и на основании заявления работника